Problemas Propuestos de Arreglos

1.         Ingresar un vector de N números enteros. Determinar cuál es el mayor, cuál es el menor y la posición en que fueron leídos cada uno.

2.         Ingresar un vector de números enteros que tiene un tamaño cuyo valor es mayor que 20. Se desea sumar los primeros 10 números y obtener el producto de los 10 últimos. Reportar el vector, la suma y el producto solicitados.

3.         Ingresar por teclado un vector de tamaño N (>10), cuyos elementos son números aleatorios de dos dígitos. Reportar los 5 primeros números impares generados en el vector.

4.         Ingresar un vector de 100 números enteros. Reportar la suma de todos los números que sean múltiplos de 3.

5.         Ingresar un vector de 10 números enteros y luego se verifique cuáles son divisibles por 5.

6.         Ingresar un vector de 10 números, luego calcular la media y determinar cuántos son mayores que la media, cuántos son iguales y cuántos son menores.

7.         Ingresar un vector de N elementos. Calcular independientemente la suma de los números pares e impares de dicho vector.

8.         Ingresar el número de atletas que participan en un torneo nacional, luego ingresar las tallas de todos los atletas y obtener la mínima y la máxima talla del grupo.

9.         Ingresar un vector de números enteros. Calcular  la suma, la suma de los cuadrados, la suma de los cubos, promedio y desviación estándar de los mismos.

10.      Calcular el promedio de las edades de un grupo de N personas siempre y cuando dichas edades sean menores a 20 y sean mayores 55.

11.      Ingresar un vector de 120 números. Luego para cada número mostrar el mensaje: "es múltiplo de 2" si es que lo es, "es múltiplo de 3" si es así y "es múltiplo de 5" si también es así.

12.      Dados dos vectores A y B de igual número de elementos, que han sido generados con números aleatorios, se desea obtener un vector C que contiene las diferencias: A[i] - B[i] = C[i].

13.      Ingresar un conjunto de N números naturales:

-        ¿Cuáles son los números menores que 15?

-        ¿Cuáles son mayores de 50?

-        ¿Cuáles están comprendidos entre 25 y 50?

El programa termina con el ingreso de un número negativo o el número de iteraciones debe ser 100.

14.      Ingresar 200 números y determinar cuántos son positivos, negativos, primos e iguales a cero.

15.      Ingresar un vector de 30 números enteros. Determinar de los últimos 15 números cuales son divisibles por 5 y de los 15 primeros determinar cuáles son primos.

16.      Ingresar el tamaño de dos vectores numéricos, luego a través de un menú: (1) cargar los vectores, (2) mostrar en el monitor los números que superen el promedio, (3) mostrar los vectores en forma inversa y (3) unir los dos vectores en uno solo.

17.      Generar un arreglo de 100 números aleatorios del 1 al 1000. Una vez generado, mostrar el contenido y después organizarlo de forma que estén juntos primero los elementos pares y luego los impares. Después, volver a mostrar el arreglo.

18.      A una fiesta asistieron personas de diferentes edades y sexos. Hacer un programa en el cual se ingrese las edades y sexos de las personas. Calcular:

-      Cuantas personas asistieron a la fiesta

-      Cuantos hombres y cuantas mujeres

-      Promedio de edades por sexo

-      La edad de la persona más joven que asistió

-      No se permiten menores de edad a la fiesta

-      Ingresar datos hasta que se ingrese una edad igual a cero 

19.      Dada N notas calcular el promedio de las notas aprobadas y el promedio de las notas desaprobadas.

20.      Hacer un programa que calcule la nota de N alumnos en una prueba de 10 preguntas de opciones múltiples ('A', ‘B’, ‘C’, ‘D’ o 'E'). Cada pregunta correcta se evalúa con dos puntos.  Se deberá inicializar un arreglo con las respuestas correctas (clave). El programa debe mostrar el nombre, el arreglo de respuestas correctas y el arreglo de respuestas del alumno y la nota de los alumnos.

21.      Dado N notas de un estudiante calcular:

a)     Cuantas notas tiene desaprobados.

b)     Cuantas aprobadas.

c)     El promedio de notas.

d)     El promedio de notas aprobadas y desaprobadas.

22.      El profesor de la clase de Matemáticas quiere obtener un reporte de sus alumnos en el examen que les aplico, dicho profesor acomodó a sus alumnos en ocho filas y cada fila con 7 asientos (columnas). Ingresar las calificaciones de los alumnos y luego mostrar el reporte del arreglo de las calificaciones de los alumnos, el promedio de las calificaciones de los alumnos colocados en cada fila y en cada columna; además, la calificación más alta y la más baja del curso.

23.      Hacer un programa en el cuál se ingrese el número de partidos jugados por cada uno de los N equipos que participan en un campeonato de futbol, así mismo ingresar el número de partidos ganados, empatados y perdidos (cada uno con puntaje 2, 1 y 0 respectivamente) y el número de goles convertidos y recibidos en cada partido. Obtener el máximo número de goles convertidos por cada equipo, el puntaje obtenido. Defina N como constante al inicio del programa.

24.      Hacer un programa que calcule los costos de producción de N productos ingresados por teclado, si se conocen los costos unitarios y las unidades producidas de cada uno de los productos.

25.      Hacer un programa que ingrese 100 consumos de un restaurante. Si el consumo ingresado excede los 200 nuevos soles, el descuento será del 10% y si excede los 100 nuevos soles, el descuento será del 5%. Muestre todos los consumos y descuentos realizados.

26.      En un arreglo unidimensional de tipo real se tienen almacenadas las toneladas mensuales de cereales cosechadas durante 2 años (2010 y 2011). Escriba un programa que calcule e imprima lo siguiente:

a)        El promedio anual de toneladas cosechadas en el año 2010

b)        ¿Cuántos meses tuvieron una cosecha superior al promedio anual del 2010?

c)         ¿En qué meses de ambos años se produjo un menor número de toneladas que el promedio de los 24 meses juntos?

27.      Una librería que comercializa N productos diversos, maneja los siguientes arreglos:

-      cosUni:          que guarda el costo de cada producto.

-      preUni:           que guarda el precio venta de cada producto.

-      UnidVend:    que guarda las unidades vendidas en un mes.

Hacer un programa que permita calcular: el monto de dinero invertido, el monto de la venta, la ganancia en cada producto y la ganancia total. Debe mostrar el siguiente reporte:

Venta	Costo	Ganancia
xxx.xx xxx.xx ……. xxx.xx	xxx.xx xxx.xx ……. xxx.xx	xxx.xx xxx.xx ……. xxx.xx

28.      Una casa de cambio desea obtener estadísticas semanales (día por día) de la venta de dólares, las estadísticas a obtener son las siguientes:

Días	Ventas	Dólares
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado	xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx	xxxx.xx xxxx.xx xxxx.xx xxxx.xx xxxx.xx xxxx.xx

Para esto se cuenta con los reportes de venta de la semana, cada reporte tiene el número del día en que se hizo la venta (1 a 6, 1=lunes, 2 martes,  …) y la cantidad de dólares vendidos.

Nota: pueden haber varias ventas en un mismo día, pueden haber días sin ventas y los reportes no están organizados.

29.      Crear un programa que permita reservar o cancelar asientos de un avión, así como mostrar qué asientos están ocupados y libres actualmente. El arreglo tendrá 25 filas y 4 columnas.

30.      Una tienda se dedica a la venta de computadoras, cuenta con 10 vendedores. Cada uno de ellos tiene un sueldo mensual pero además de su sueldo ganan una comisión por venta.

-        Si el monto de venta es mayor o igual que 1000 la comisión será del 15%

-        Si el monto de venta es mayor o igual a 500 y menor que 1000 la comisión es del 5%

-        Si el monto de la venta es menor que 500 no tiene comisión

31.      La agencia de seguros Rímac desea controlar las ventas de sus empleados, por lo que le solicita a usted desarrollar un programa que pida al usuario el nombre de los N empleados que tiene, su edad y su sueldo. Obtener como reporte el nombre del empleado, la edad y el sueldo que obtuvo al final del día cada empleado. Así mismo, reportar el nombre del empleado que obtuvo el mayor sueldo en base a sus ventas y comisiones.

32.      Una empresa tiene por cada trabajador los siguientes datos: el nombre, el salario base mensual, la evaluación de idoneidad que se realiza cada año y que puede ser Buena [B], Regular [R] o Mala [M], y las ausencias en cada uno de los meses del año. En el caso de las evaluaciones, si esta es B se estimula en forma mensual con un 20% del salario básico, esto es válido sólo para el presente año, si es R se estimula con 10% y si es M no recibe estímulos. En el caso de las ausencias, si el trabajador no tiene ausencias en el mes recibe un estímulo del 20% en dicho mes, si las ausencias no superan el 10% en el mes tendrá un estímulos del 10% y si las ausencias son mayores no tendrá estímulos. Hacer una aplicación que permita determinar:

a)     ¿Cuánto deberá pagar la empresa por concepto de estimulación?

b)     De los trabajadores evaluados con M, ¿cuál es el que tiene el menor salario?

c)     ¿Cuál es el mes con mayor cantidad de ausencias?

d)     Reportar un listado con los trabajadores que deben cobrar por concepto de estimulación y la cantidad que cada uno de ellos deberá recibir por este concepto.

e)     Reportar los trabajadores que no fueron estimulados.

f)      ¿Qué porcentaje de trabajadores fueron evaluados como B?

33.      Ingresar las precipitaciones pluviales diarias originadas en el primer trimestre del año. Mostrar la menor y la mayor precipitación de dicho trimestre, las precipitaciones acumuladas y promedios de cada mes. Hacer un menú en donde se pueda ingresar el número de mes y luego se muestre el nombre del mes, la precipitación acumulada y la precipitación promedio de dicho mes. Por ejemplo: ingresar el número 4 y el programa muestre Abril con la precipitación acumulada y la precipitación promedio de dicho mes.

34.      Una compañía de seguros tiene contratados a n vendedores. Cada uno está obligado a realizar tres ventas a la semana. Su política de pagos es que un vendedor recibe un sueldo base y un 20% extra por comisiones de sus ventas. Si no cumple con la meta sólo recibe su sueldo base. Hacer un programa para el control de este sistema, si se desea saber cuánto dinero obtendrá en la semana cada vendedor por concepto de comisiones y cuánto tomando en cuenta su sueldo base y sus comisiones.

35.      Una empresa posee una caja con 1200 nuevos soles, con la cual empieza todos los días, diariamente se registran ingresos y egresos. Calcular los ingresos y egresos totales de la compañía durante el día, y mostrar cuanto queda en caja (el programa termina cuando se ingresa un egreso imaginario de -1)

36.      Escribir un programa que ingrese las notas de un grupo de n alumnos y calcule el promedio general, cuántos aprobaron y cuántos desaprobaron. Las calificaciones son desde cero (0) hasta 20 y desaprueban los que tienen una nota menor que 11.